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秋千甩甩

 
 
 
 
 
 

表扬,让我收获感动——堡子小学陈小红

2018-3-21 20:59:39 阅读2 评论0 212018/03 Mar21

        我是一个性情中人!会因学生的调皮而懊恼,会因自己在课堂上口沫横飞而得不到学生的回应而伤心......今天却被学生感动了。
        上午第三节课因为在教导室处理事情而迟到的我,急匆匆飞奔至教室门口,看到的是齐刷刷地坐得端端正正的五四班孩子们正在等待他们的语文老师上课。要是以前肯定是吵得翻天的节奏。为了扭转班上爱吵闹的不正之风,我没少苦口婆心、痛下狠手,看来效果不错。
        今天感冒,嗓子痛,想让个学生来带读生字,其实也是想给孩子们锻炼的机会,就说:“今天陈老师感冒了,嗓子痛得厉害,有谁愿意来当小老师带读生字?”我微笑着扫视全班,没有一个学生举手,有点失落。我装可怜:“陈老师好可怜,都没人关心没人帮。”这时我看到了最左边有一双小手举起来了,是我们班的小个子美女龙彦杉,我马上叫她起来带读,声音洪亮,吐字准确,还给生字组词了。读完肯定表扬,这可是救场的人啊,不然我太没面子了。“龙彦杉同学表现棒棒哒,也感谢你对老师的关心。让我们把掌声送给她。”
        在自学生字的过程中我发现了杨银芳、梁桂香、梁容杰、梁顺富这四人小组合作最好,好在梁容杰、梁顺富在杨银芳、梁桂香的带动下能够一起互相学习。我及时表扬:“今天梁容杰、梁顺富、杨银芳、梁桂香四位同学在合作学习表现最棒,特别是梁容杰、梁顺富在小老师的带领下学习很积极,其他同学要向他们组看齐哦。”说完我看到了梁容杰、梁顺富脸上露出了一闪而逝的骄傲。我知道,我的表扬达到目的了,心理暗暗窃喜。
        接下来是朗读课文,我请17位同学分自然段朗读课文,举手的可多了,最后只能采用两人共同读一段。(以前我们班在朗读方面可是差劲哦,声音小,40个人还没有我的声音大)每个同学都牟足了劲,生怕出一点儿差错。读完,我把掌声送给了他们。说:“谁说我们班朗读水平差的,我找他急,只是我们没有认真而已!”
        以前只是一味地批评学生,这不好、那很差,结果是气自己。人都是喜欢听好话一点没错。发现孩子们的闪光点,表扬他们,用心和他们交流会收获幸福和感动!

作者  | 2018-3-21 20:59:39 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

堡子镇小学2017年下期教导室工作总结---堡子小学陈小红

2018-1-29 12:35:29 阅读13 评论0 292018/01 Jan29

本学期教导室在十大精神的指引下,以社会主义核心价值观为引领,按照“绿色教育、静待花开”的育人理念,踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情,在全体教师的共同努力下,圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。回顾一学期的工作,现总结如下:

一、 加强队伍建设,提高整体水平

不断丰富校本教研活动的内容和方式,坚持以高效课堂为基础,引领教师专业化成长。在本学期教学活动月举行了课例研修”、“教师普通话朗诵比赛”、“查绿色常规”、“学生经典诗文朗诵比赛”“绿色交流”等活动,其中课例研修中一二年级推出的杨碧梅老师的语文课《植物妈妈有办法》、瞿锦老师的《角的初步认识》、三四年级推出的刘明慧老师的语文课《锡林郭勒大草原》、张志友老师的数学课《倍的认识》、五六年级推出的陈小红老师的语文课《天窗》、李依函老师的英语课《What are these》凝聚了集体智慧的结晶,通过年级组老师的三次集体磨课,几位老师给大家呈现出了精彩的课堂

各教研组每周定期进行年组教研活动,学期初制订教研计划,明确研究重点任务。在活动开展过程中,做到定时间、定地点、定人员,保证每位教师都能深入参与活动。

学校继续实行“走出去,引进来”的办法,李校长带领刚走上教师岗位的青年教师代表去长沙虹桥小学学习先进的教学理念,学习回来后,老师们都写下了自己的心得体会,给学校发展献计献策。本期我们更迎来了长沙三幼的送教和帮扶,为我们今后的工作提供了参考和指导。

做好青年教师帮扶,让他们尽快地成长,担负起教育教学的重任。本学期,在教导室的指导下,确定了被帮扶人员和帮扶老师。学校和帮扶老师都制定了帮扶计划,并对帮扶的过程做了记录,签订了师徒结对合同,期末进行了帮扶总结,做到了确确实实帮扶、认认真真学习,使我校青年教师迅速成长起来。

二、抓好教学常规,规范教学管理

教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做好如下工作:

1、抓常规,促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、开足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度,也加大了对课堂教学的监控力度,每个年级组有专门的负责人,每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。每月教导处进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每月总结会上进行全面总结并提出整改意见。教导处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课,从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细。组织所有教师加强自身业务学习,每月除完成业务校长组织的业务学习外,教师还进行自学新课标,每月学习后再写一篇学习心得体会。本学期继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材,从而进一步加强了教学常规工作的管理。

1)抓备课。备课是上好课的关键,要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了三次。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。

2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。

3)抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况抽查了三次,大多数学生作业书写规范,书写习惯很好,作业本比较整洁。任课教师批改认真及时,作业量少而精,每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。

4)抓课外辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。

5)学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。根据各教师上交的质量分析,教导处总结了测试的问题,并召开了总结会议,提出了在以后教学中改正的方法,教师对检测进行了质量分析。

2、全面提高教学质量,没有优质高效的课堂不行,但仅靠课堂也不行,学生的智力水平、学习能力存在着差异,再加上学生中留守儿童较多,家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作,给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况,开学初,学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上,全面提高合格率和优秀率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”:靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立学困生帮扶计划,落实补养措施,努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。

3、加强学籍管理,认真做好控辍工作,实现零辍学。严管电子新学籍,做到手续完备,材料齐全,管理更加规范化。迎接了市级第三轮两项督导评估的初查,为2018年的省级检查打下了基础。

三、创建市级课改样板校,硕果累累、喜获成功

    我校在2015年创建市级课改样板校失败的情况下,毫不气馁,遵循自然绿色的育人规律,把“建绿色校园、办绿色教育”定位最终办学目标,确立“绿色教育 静待花开”的办学理念,从绿色校园环境、绿色品德、绿色课程、绿色课堂、绿色教研等内涵式发展体系来彰显学校办学特色。“绿色”象征自然,绿色教育旨在使教育回归本源;绿色象征生命,绿色教育是一种生命的教育;绿色象征育人的规律,我们遵循自然规律,以绿色教育理念面对每一位师生的发展,不急躁,不功利,默默付出,教育是块静土,教育是个等待的过程,不能揠苗助长,教育是个漫长的过程,学习运用的过程,学习运用才能提升,让师生远离喧嚣、浮躁的环境,静心学习和生活,最终培养辞让、博学、健康、弘毅的阳光少年,所以说是静待花开,静静等待他们成为社会有用之才。我们把品行教育作为首要责任和目的,学生的德行可以通过修生来实现,本色的教育就是把思想教育挺在首位,培养学生树立远大的理想,学好科学文化知识。

    在上级领导的关怀下,李校长的正确领导下,在全体老师的共同努力下,我校以课改提质量、以特色促发展,顺利通过了市级课改样板校的验收。

、开展丰富多彩活动,搭建学生成长平台。

我们在搞好文化课教学的同时,还开展了丰富多彩的校园活动,不但使学生学到很多相关方面的知识,更重要的是学生从中受到很好的教育。本学期开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化。根据校情学情,有序组织开展系列活动:喜迎十九大,我向习爷爷说句心里话绘画比赛”、“书香满校园书法比赛”、 “第二十届秋季运动会”、 “家校绿色教育、孩子健康寄宿生家长会”、“第届校园艺术节”等系列活动,为学生提供展示风采的平台,丰富学生的校园生活内涵。每次活动达到了“人人参与,人人快乐,人人有收获”的效果,学生在活动中快乐成长,每一位学生有了这些经历,不仅没有影响学习,反而促进学习,知识拓展、视野开阔、思维活跃,文明素养得到提升。

、加强毕业班的教学管理力度。

一个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。自本学期以来,学校提高对毕业班教师的要求,同时又给予支持鼓励。

1)加强学生的基础知识的掌握。①重视学生的基本功。这些看似简单的、基础的东西,要及早抓。让学生养成良好的习惯。否则,随意的书写,任意的做答,一旦养成习惯,每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。因此我们毕业班十分重视学生的基本功。②、重视学生的积累。语文、数学、科学和英语的学习,都离不开积累。良好的积累习惯,是十分重要的,特别是小学毕业班,对所学知识有做系统积累。③、重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。学生知识学过以后,往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的知识点,在学习之后,就要进行巩固,不是题目的巩固,而是就新的知识点,专题进行巩固。做到基本训练,变化训练,强化训练。最后总结出方法,规律。要想方设法给学生留下深刻的印象,不能是讲完了,练完了,忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出,简言之就是精讲,精炼。④、重视学生建立自己的知识架构。知识点经过反复的训练之后,还要留出足够的时间让学生去自主识记,自主消化,自主总结,最终建立自己的知识架构。做老师总是以为什么都讲给学生了,甚至很多题目都是原题讲过的,学生做过的,甚至有的都做了几次了,可就是再次考试的时候依然会错。原因就在于没有形成学生自己的知识体系。⑤、重视学生的做题方法的积累和使用。语文、数学、科学和英语,每一道题都有方法,语文的答题思路,数学的解题方法技巧,英语的语法常识,科学的实验操作都是“有法可依”的。

2)加强毕业班和调考班级的思想教育。毕业班成绩固然重要,但是一味强调要提高成绩,对学生施加学习压力,而忽略对学生的思想教育,那只会适得其反。而相对的,我们注重了解学生的思想动向,处理事件于萌芽状态,加强对学生爱班爱校的集体观念教育,并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力,为母校争光。

回顾本学期,工作是忙碌辛苦的,但是我尽力努力把各项工作做好。当然,我的工作也存在许多不足的地方,例如管理的理念不够新,考虑事情还不够周全等。但是我相信,在今后的日子中,我一定会学习着,工作着,切切实实做好引导和服务工作。

六、存在的不足及今后工作思路

不足:

1、教导处工作千头万绪,自己又兼任五年级的语文教学,工作有时无法兼顾,不能深入课堂,更多地听取老师的课,了解老师的教学动态和困难,对老师们关心不够

2、管理方面还需加强,不敢大胆指出老师们存在的不足,怕得罪人。

改进措施:

1、抓好自己教育教学的同时,深入教师课堂,了解关心老师,争取每周听2节老师们的课,互相学习。

2、坚持原则、学习先进管理经验,本着对学校负责、对教师负责的态度,公平公正地对待老师的工作,做得好的给予表扬,做得不好地委婉地指出来,团结教师队伍,凝聚人心,使我校教师队伍升华成一支具有战斗力的坚强队伍。

教学工作艰巨而庞杂,教学改革任重而道远。新的一年,教学质量要上新台阶,必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下思路:

1、争取每月在学生中开展一次有意义的活动。三月:学雷锋活动;四月:演讲比赛;五月:三独比赛;六月:庆六一游艺活动。

2、抓好课堂效,带领老师们一起努力,使我校会考调考成绩进入全县前八。

堡子镇小学教导室

                                  2018129

 

 

作者  | 2018-1-29 12:35:29 | 阅读(13) |评论(0) | 阅读全文>>

一、指导思想

为全面贯彻党和国家的教育方针,落实新课程理论,科学的评价我校在本学期的教学质量,公平、公正的评价每位教师的教学水平,扎实搞好我校的教育教学工作,促进我校教学质量的提高。根据上级关于期末考试的有关通知精神。严格按照《考务工作细则》,认真细致的做好各项工作,进一步规范考试行为,端正考纪考风,确保考试信度,真正做到公平、公正、公开,特制定本方案。 

二、考试领导小组:

  长:李素芹 

副组长:粟泽宏  梁海娟

  员:梁奉朝  陈小红   梁勇奇  黄生辉 张宝川级各年级组长和班主任

  务:陈小红    保密:陈小平    安保: 梁奉朝 粟泽宏 张俊军 游天星 蒋换润  司时:梁海娟

三、考试科目及时间安排

时  间

1月23日(星期

1月24日(星期

   09:30-11:00  

14:30-16:00

  08:30-9:30  

10:00-11:00

一、二年级

上课

上课

语文

数学

三、四、五年级

语文

数学

英语

  10:15-11:00

科学

六年级

09:30-11:30

数学

英语

10:15-11:00

语文

科学

 

四、考点考室设置

    学校共设23个考室,中心小学22个,桂花村小1个。考室按现有班制设置,按五行X座编排座位,四年级六行X。一二年级学生交叉考试、三年级学生交叉考试,四六年级学生交叉。所有年级按教导室安排的座位就坐,不得私自调换座位。所有班级的座位尽量拉开。(行距1米以上,间距80公分)(注:-六年级122日下午第节课布置考场,下午第三节课班主任和任课老师带学生熟悉考场。一二年级23日下午节课布置考场,下午第节课班主任和任课老师带学生熟悉考场2、监考老师收卷必须按年级从门边开始S型,小号在上,大号在下的顺序按班级收好。)

五、监考安排

1、分卷:陈小平、游天星(时间:122号下午)

    2、分发试卷、复查、装订试卷:陈小平、游天星 

    3、巡视:李素芹

4、听力:粟凤群(各班主任负责准备一个优盘和能放优盘的扩音器。扩音器充好电放在教室。优盘在周二前交粟凤群老师处,由粟凤群老师负责下载和播放。)

5、制表:黄生辉

6、机动人员:邓慧珍

7、食堂算账:粟泽宏、梁奉朝、梁勇奇、张俊军、粟亚非

8、学校财务清算:张志友

9、监考安排

123日考试安排

科目

班级

 

 

语文

三四五年级(9:30-11:00

六年级(9:30-11:30

数学

14:30-16:00

三一班

杨明珍刘明慧

杨明珍刘明慧

三二班

龙友媛梁飞燕

龙友媛梁飞燕

三三班

覃利民陈卫玲

覃利民陈卫玲

四班

粟建华 龙山茶

粟建华 龙山茶

四一班

何有银*、梁婷芳

何有银*、梁婷芳

四二班

石江勇*、杨光华

石江勇*、杨光华

四三班

于喜平*梁菲

于喜平*、梁菲

五一班

付良伟* 、李依函

付良伟* 、李依函

五二班

兰丽群*、毛光明

兰丽群*、毛光明

五三班

梁迎春*、姚连梅

梁迎春*、姚连梅

五四班

林艳兰*、龙四秀

林艳兰*、龙四秀

六一班

宋芳*、张宝川

宋芳*、张宝川

六二班

付艳珍*、宋艳华

付艳珍*、宋艳华

六三班

石金花*、粟秋林

石金花*、粟秋林

③、124日考试安排 

科目

班级

 

 

一、二年级语文

三、四、五、六年级英语

8:30-9:30

一、二年级数学(10:00-11:00

三、四、五、六年级科学

10:1511:00

一一班

王芳中*、胡春兰

王芳中*、胡春兰

一二班

粟艳*、吴玉环

粟艳*、吴玉环

一三班

林颖*、瞿锦

林颖*、瞿锦

一四班

梁美莲*、黄思颖

梁美莲*、黄思颖

桂花村小

龙江华

龙江华

二一班

向安平*、朱秀兰

向安平*、朱秀兰

二二班

梁嘉欣*、杨碧梅

梁嘉欣*、杨碧梅

二三班

潘思琼*、吴华光

潘思琼*、吴华光

二四班

杨娟*、谌雨婷

杨娟*、谌雨婷

三一班

杨明珍刘明慧

杨明珍刘明慧

三二班

龙友媛梁飞燕

龙友媛梁飞燕

三三班

覃利民陈卫玲

覃利民陈卫玲

三四班

粟建华 龙山茶

粟建华 龙山茶

四一班

何有银*、梁婷芳

何有银*、梁婷芳

四二班

石江勇*、杨光华

石江勇*、杨光华

四三班

于喜平*、梁菲

于喜平*、梁菲

五一班

付良伟* 、李依函

付良伟* 、李依函

五二班

兰丽群*、毛光明

兰丽群*、毛光明

五三班

梁迎春*、姚连梅

梁迎春*、姚连梅

五四班

林艳兰*、龙四秀

林艳兰*、龙四秀

六一班

宋芳*、张宝川

宋芳*、张宝川

六二班

付艳珍*、宋艳华

付艳珍*、宋艳华

六三班

石金花*、粟秋林

石金花*、粟秋林

六、工作要求

(一)考点布置及要求:

1-六年级122日下午第节课布置考场,下午第三节课班主任和任课老师带学生熟悉考场。一二年级23日下午节课布置考场,下午第节课班主任和任课老师带学生熟悉考场考生座位必须按要求单人、单桌、单行、呈S形排列。

    2、考室要做到清洁卫生,不准堆放多余的杂物。考室前面的黑板上要书写“沉着、认真、细致、守纪”八个大字。

3、考前15分钟,组织学生进考室,考前10分钟,拆封试卷,由监考员发卷。考场的试卷由名字后打*号的老师领取。一人负责一个年级试卷的分发和收卷,提醒考生注意检查所发试卷是否与本堂、本年级考试科目相符,页码是否齐全,卷面有无破损、漏印、重印、字迹模糊等情况,指导考生填写答卷上考号、姓名、学校,考试结束铃响,禁止考生作答。每个考室的试卷,按S形顺序清好,监考人员认真检查后,交小会议室游天星老师处,装好试卷封面、封底。每个年级每个考室按年级装订成一本,在规定的位置用针线订牢,粘上适量的浆糊,贴上密封条。所有试卷交由教导室保管。

(二)监考要求

1、每科开考前5分钟,监考人员携带试卷进入考场。2、考生答题前,监考员首先要提醒考生检查试卷是否齐全,监考员还要提醒考生在试卷规定的地方填写自己的校名、班名、姓名。3、开考时间到,由考点统一发出信号,监考人员宣布开始答卷。4、考试开始后,监考人员要逐个检查考生试卷上的姓名是否漏写,若有问题,立即予以处理。5、监考员对试题不作任何解释,但对于试卷印刷文字不清之处提出的询问,应予以当众答复。所有年级不读题,一二年级用铅笔答题,其他年级一律用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔答题,学生不得用红色笔答题。 6、监考员要严格维护考试纪律,把舞弊行为扼制在萌芽状态。7、监考员在考场内应集中精力,严肃认真,忠于职守,不准吸烟,不准阅读书报,不准抄题做题,不准谈笑聊天,不准将试卷拿出考场,不准在考生的旁边看考生答题,不准打瞌睡或做其它与监考无关的事情,不得将手机等通讯工具带入考场,经巡查发现扣款20元。8、监考人员将整理好的试卷交游天星、粟泽宏、陈小平老师验收合格后,装订、密封,严格保证质量。925号上午学生考完以后,学校召集学生集体放晚学,班主任要求家长务必到校将自己孩子接回家。学校强调安全,由班主任老师护送至绣花厂。护送学生安全巡视安排:帽子脚方向:粟泽宏、张俊军、张志友;楼落方向:梁奉朝、向安平、瞿锦;上坊方向:梁勇奇、覃利民、毛光明

    七、阅卷安排

    1、时间安排:20181231:00开始在多媒体教室开考务会,会后开始阅卷,阅卷半天下期再发通知书,25号散放寒假。

2、人员安排:

①、阅卷老师安排:

科目

 

年级

语文

数学

英语

科学

一年级

龙山茶*、谌雨婷、朱秀兰

粟建华*黄思颖

 

 

二年级

于喜平*粟艳、梁建华

张志友*向安平

 

 

三年级

石江勇*、林颖、王芳中、吴华光

石金花*、杨光华

杨娟

李依函*、梁嘉欣

邓慧珍、吴玉环

四年级

梁迎春*杨碧梅、陈卫玲、 刘明慧

龙四秀*、姚连梅付良伟

梁菲*瞿锦

胡春兰*、游天星

五年级

何有银*、宋艳华、粟秋林、梁飞燕

梁奉朝*、黄生辉付艳珍

宋芳*潘思琼

毛光明*、张俊军

六年级

梁海娟*杨明珍、兰丽群、梁美莲、张宝川

龙友媛*、覃利民、梁婷芳

粟凤群*、林艳兰

粟泽宏*、龙江华

阅卷检查

 

李素芹(5、6年级)、陈小红(3、4年级)、梁勇奇(1、2年级

3、试卷复查:每科试卷改完后,要先交给阅卷检查人核查后才能统计本科目的分值及排名,再登记学生纸质成绩,最后填写电子档由组长交教导室存档。

4、评卷要求:

1)打*号的老师为阅卷组长,组长负责领取和收集试卷及有关表册,同年级要统一阅卷、评分标准,特别是有歧义的题目,要统一意见。

2)合分和输机时要细心,确保不输错数字。试卷改完后阅卷各年级组要以电子档的形式填好学生成绩,纸质表计算出及格率、优秀率、人平分、综合分(按及格率40%、人平分20%、优秀率40%的比例计算)。各阅卷教师要严格遵守阅卷的有关规定,认真阅卷,保证不出现明显错误。阅卷期间,其他教师一律不得相互串岗,乱翻试卷,阅卷不负责,出现明显失误和错误等,经学校确认,年终师德考核扣2分。28、29号班主任要填好通知书的成绩,30号早上840开始发放通知书,学生整理教室,11点左右学校集中放学。 

5、核分及总结考务工作等:陈小红 

6、后勤工作:梁勇奇、粟亚飞

                                   

 堡子镇小学教导室

                                     2018119

作者  | 2018-1-29 11:06:32 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

2016-2017年度堡子小学教导室工作报告----堡小陈小红

2017-12-26 14:45:14 阅读11 评论0 262017/12 Dec26

各位领导、各位代表:     

下午好! 

一年来,在学校领导的指导下,在校长室的关心引领下,在全体老师的支持下,认真履行了教导处的各项职能,取得了一定的成绩。今天,在这里召开堡子小学第 113次教代会,受大会组委会的委托,我代表教导处向各位代表汇报一年来的工作,请予审议。

 一、主要工作

 从事一年来的教导工作,我深感教导处的工作是学校教育教学工作的一个重要环节,在深化课程改革,提高教育教学质量等方面都起着重要作用。因此,一年来,在学校校长室的领导下,在学校教研组的通力协作和全体教师的大力支持下,从学校实际出发,坚持“向管理要效益,向课堂要质量”的基本工作思路,坚持教学、教研齐抓共管,充分发挥广大教师的聪明才智,为积极转变教育教学观念,全面提高教学质量,取得了一定的成功经验,但也有许多不足之处。

 1、抓好常规工作不放松    

 在教导处的常规工作中,主要做了以下一些事情:(1)开学初按规定开齐课程、开足课时,根据老师的特长、特点,安排好老师课务、排好课程表并分发到老师手中。(2)安排好教师的早晚自习和午休值班。(3)完成了一年级的新生电子学籍注册和学生的网上转学工作。(4)定期做好教导处周工作安排。(5)组织五六年级每学期两次的月考并进行教学质量分析。(6)组织各年级进行期中、期末测试并做好工作总结及教学质量分析报告。(7)组织期中考试表彰会与开学典礼。(8)组织毕业班毕业教师复习研讨会及毕业班学生复习迎考动员会。(9)组织教研组做好每月的教学常规检查。(10)组织语文、数学、英语学科竞赛和县里的“三独比赛”等各项比赛。(11)迎接了市第三轮两项督导评估的督查。(12)及时地完成了上级布置的各项任务。(13)为我校创建“市级课改样板校”做了各种前期准备。

2、积极开展校本教研活动

 教研工作是学校教学工作的重要组成部分。是提高教学质量,提高教师素质的重要手段。一年来,教研方面主要做了这些事情:(1)利用与虹桥小学帮扶结对的资源,邀请虹桥小学领导和老师为我校送教送研,开拓教师视野。(2)坚持集体备课制度,形成了自己学校的备课特色。(3)继续推行推门听课,对需要帮助的老师进行指导。学校非常重视年轻教师的成长,做好青年教师的帮扶工作,有“师徒结对承诺书”,派有经验的老师对青年教师进行专门的辅导。(4)坚持执行教学反思、问题积累和案例分析制度。(5)鼓励教师积极撰写教育教学论文,一年来我校教师有10余篇论文在县级以上获奖。(6)组织老师们开展了“四月、十月教学活动月”活动,在活动中,开展了各科同课异构教学比武、优质课展示以及其他活动,给老师们提供了互相学习的机会,要求老师每学期应听15节课以上(主管领导30节以上),做好听课记录,取得了较好效果。

3、齐心协力,成绩喜人

通过全体教师的共同努力,我校在2017年上期六年级毕业会考和五年级调考中取得了综合排名全县第5的好成绩。其他年级也有不俗成绩:一年级综合排名全县第6名、三年级综合排名全县第 5名。

二、存在的问题 

1、专业管理水平有待加强。教导处事物太多,加上自己的教学任务,不能全身心投入到教学管理中。

2、教研活动流于形式,活动单一,没有真正起到在教中研、研中学、学中用的目的。 

3、对老师的听课指导流于形式,不能走进老师,及时了解老师们的困难和需求。

三、要加强的工作 

1、教学常规方面 

1)加强政治学习,增强职业道德修养,培养强烈的事业心和责任感。 

2)深入钻研业务,牢固树立服务意识,有机会的条件下参加各种提高教学管理水平的培训,不断提高自身业务水平和创造性开展工作能力,确保各项工作高规格高层次高质量开展。

  3)健全各项教学管理制度,规范工作程序,严格执行管理制度,不断提高管理水平。

2、教学研究方面 

1)立足学校实际,完善校本教研奖励方案,激发教师开展教研的主动性和积极性。 

2)充分发挥教研组的作用,努力促使教研组有序有效开展教研工作。 

3)以公开课、优质课、示范课、说课为载体,引导教师积极开展课堂教学研究,增强教师课改理念,不断提高教师驾驭课堂的能力。

    3、教师培训方面 

1)根据学校实际,制定切实可行的教师培训实施方案,尽快建立一支思想素质过硬、结构合理、业务素质强、有较强的课堂驾驭能力和实践操作能力的教师队伍,使教师培养工作制度化。 

2)结合学校实际,扎实开展校本培训。加强与兄弟学校的联系与交流,不断提高教师业务素质和工作能力。

 四、2017年度的目标 

在校长室的领导和指导下,教导处将继续紧紧围绕教学这一中心环节,带领全体教师努力创新,全面提高教育教学质量,共创堡子小学教学质量的辉煌之路。2017年度教导处的目标是:在全县小学毕业会考和五年级调考中实现保54的目标。

回顾过去一年的工作,我清醒地认识到,教导处的工作虽然辛苦繁琐,但与上级领导和学校的要求,与新形势,新任务下家长们对我们的期望相比,在许多方面还存在诸多不足。但我一个人的力量毕竟有限,要想实现堡子小学教学质量的再度辉煌,更重要的还是要依靠全体教师的团结一致,共同努力!     

教导处工作与学校的发展联系在一起,与全体教师的心紧贴在一起,让我们携起手来,克服重重困难,为堡子小学的明天奋斗不息!    

谢谢大家!                                           

                                   201712   

作者  | 2017-12-26 14:45:14 | 阅读(11) |评论(0) | 阅读全文>>

堡子小学2017年下期期中检测五四班语文质量分析报告

2017-11-25 15:58:33 阅读11 评论0 252017/11 Nov25

时隔九年,终于由英语回归语文学科,从教20年又变回一个新手,有忐忑,但更多的是我对语文学科的喜爱与钟情。
经过期中检测,发现了很多的问题,现将质量分析报告总结如下:
一、试卷分析
1、题型
这次检测题型分为4大块:基础积累与运用、会阅读、实践运用、作文。
2、学生答题情况分析:
基础知识与运用:注重了字词句,题型较灵活,许多题虽然是课文中的,但出题时并没有直接点出,而是需要思考和灵活的运用。像写四字词语,对对子修改病句、判断正误,都比较难。
课内阅读许多同学在这道题上失分:当你来到恭城书院,你会想到哪些四字词语,其实就是语文百花园三里的内容,许多学生都没有完成,失分很可惜。
课外阅读:题目较简单,学生大多数能完成,失分较少。
实践运用:主要讲了司机和行人都不遵守交通规则,让学生写话,由于是乡下孩子,对交通规则了解不多,只有个别学生作对了。
作文:是写《我最喜欢-----》
作文是半命题作文,涵盖人、物、事、景。书写范围较广,较容易写。但还有一些同学写的标题是:我最喜欢的人、我最喜欢的物、我最喜欢的景,没有具体到什么人物景事。还有些同学作文标题没有填上去。总体作文分数不高。
二、考试成绩
我班共有39人参加考试,只有19人及格,期中80分以上1人,50-59分11人,40-49分4人,30-39分4人。成绩不太理想,需要好好总结经验,争取期末考好。
三、今后努力的方向
1、狠抓阅读教学,利用一切时间和学生共同阅读,多做和阅读有关的习题,平时利用课堂,鼓励学生大胆发言,增强阅读能力。
2、抓好学生的朗读。让学生遇到美文就有朗读的欲望。指导学生有感情地朗读文章,爱上朗读,爱上语文。
3、抓好学生作文教学。利用每次的课文教学,总结写作方法,学以致用,通过模仿别人的作文,最终找到文章的写作方法。积累优美词句,坚持每天一积累,做到写文章时有话可说。

作者  | 2017-11-25 15:58:33 | 阅读(11) |评论(0) | 阅读全文>>

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