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堡子小学2016年上期教学活动月实施方案--堡子小学陈小红  

2016-03-31 09:34:30|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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为加强教学研究,促进课程改革,倡导交流与合作,达到提高我校教育教学质量的目的,根据我校实际经研究决定把四月作为教学活动月,特制定本方案。 

    一、指导思想 

     教学常规是对教学活动做出的规范性的要求,它的实施可以使学校的教学工作有章可循,有规可依,可以有效的克服学校教学工作的盲目性和随意性,从而有利于建立正常的教学秩序,有利于发挥教学工作各个因素的整体效能,有利于全面实施素质教育,全面提高教育教学质量。根据“会教字【2016】14号文件转发怀化市教育局《关于印发<怀化市中小学教学工作常规(试行)>的通知》”,我校将狠抓教育教学常规,扎实开展教学月活动,以常态教学管理为中心,以课堂教学评价为主线,规范教师教学行为,促使教学常规真正形成常规,进一步提升我校教师专业素质,打造高效课堂,提高学科教学质量。 

    二、活动目的 

    加强教师教学常规、学生学习活动规范化管理,进一步完善备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核与评价六大环节。建立监督机制、评估机制和激励机制,促进教学常规的全面贯彻落实,激发学校内部活力,不断自我完善和持续发展,推动教学工作的发展和教学质量的全面提高。 

      三、成立领导小组 

    组  长:李一亮  副组长:梁海娟 陈小红  成  员:全体教师  

     四、活动内容 

   (一)开展“四个一”活动,具体如下: 

    1、展示一节公开课。三到六年级科学各年级派一名老师参加公开课比赛(要求做分组实验)。三年级:覃小艳、四年级粟建华、五年级覃利民、六年级毛光明。教导处要组织好本次活动,及时组织通知教师听课,老师们做好听课记载,写好听课评价。每位教师有义务支持教导处工作,维护学校的集体利益,发扬团队精神。时间:4月20日。 

    2、撰写一篇精品集体备课教案。语数教研组确定三位老师为主备人,语文组集体备课主备人是:一年级谌雨婷、五年级张志友、四年级粟秋林;数学组集体备课主备人是三年级石金花、四年级粟建华、二年级黄海燕。通过年级组三次打磨后形成精品教案,再由主备人以课堂形式向所有教研组成员展示。备课:4月的第一、二、三周。展示课:4月27日。

    3、四年级语文、美术、音乐教师每人一篇高质量的教学设计。并用A4纸打印,最后由学校统一装订成册。四月28日以前上交 。

    4、每个教师根据自己在教学实践所得,撰写一篇高质量教学心得。并用A4纸打印上交学校,最后由学校统一装订成册。四月28日以前上交 。

   (二)、讲好普通话、写好规范字。

    教师要加强普通话和写字训练,重在自我培训、自我提高,以培训竞赛活动为契机,努力学习,不断提高业务素质。并注重培养学生写规范字的良好习惯,提高学生普通话水平。教师普通话比赛时间:4月22日。 

   (三)教学常规检查 

    1、落实常规检查制度。对全校的备课和作业情况进行全面细致的检查,认真做好检查记载工作。旨在通过教学常规的检查,发现问题,总结提高,以利于教师更好地成长,学生更好地发展。 

    2、加强领导巡课检查。查看有无教师迟到、误课、脱岗、拖堂、私自调课换课等现象;查师生课前准备、课堂教师上课行为、两操落实、教研组教研活动开展等情况,每天至少巡课两次,及时记录,例会上反馈。 

    3、讲课、评课、说课。每位教师积极参加讲课、评课、说课。教研组长要精心组织本组教师的听评课活动,听课时要认真作好听课记录,听课后要将评课落到实处、教师们将课堂上生成的问题进行交流,从而达到经验共享,问题共研的目的,以评促讲、以评促教。同时不断提高教师的评课水平,使更多的青年教师尽快成长。 

    五、活动过程及任务措施 

    为了使教学常规月活动有计划、有步骤、扎实有效的开展,我们将坚持“总体规划、分布实施、阶段突破、全面推进”的方针,将常规月活动大致分为三个阶段,即宣传发动阶段、全面落实阶段和检查评估阶段。 

   (一)宣传发动阶段。 

    时间:3月30日前。 

  任务:让广大教师和教学管理人员、学生提高对贯彻落实教学常规、学习活动规范化的重要性和必要性的认识,增强学习和运用常规的自觉性。使他们明确稳定和落实教学常规,是提高教学质量和效益的基础和关键。     

  措施: 

   (1)召开全体教师会议,传达部署开展教学活动月的重要性和必要性,要求全校上下掀起开展“教学活动月活动“的热潮。研究部署适合学科特点的教学常规落实的措施。 

   (2)确定学习目标,加强理论学习研究。 

   (3)全体教师根据自身在落实教学常规中存在的问题,写出自我剖析材料,根据所任学科特点,制定好活动计划。     

   (二)学习贯彻阶段。 

      1、时间:3月25日-4月30日。 

   2、任务:把与“会教字【2016】14号文件转发怀化市教育局《关于印发<怀化市中小学教学工作常规(试行)>的通知》”的内容学习紧密结合起来,狠抓教学常规,真正促进教师教学行为的转变。狠抓科学教学,提高学生学习科学的兴趣。抓好四年级语文、艺术课程的开设,确保5月份的学习质量检测过关。  

  3、措施: 

  (1)严格考勤,安排专人巡视查岗教师办公、教学,重点是教师课堂常规和学生学习活动规范化的落实,加大力度,确保工作时间。     

     (2)规范教研活动、集体备课,确保活动效果,坚决贯彻落实教研活动、集体备课的规定,注重实效。规范教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核与评价六大环节,开展1次常规大检查活动,促进教师良好教学行为习惯的养成。 

 (3)建立推门听课制度,深入了解课堂教学的实际情况。提倡老师之间互听互评。

 (4)学校行政领导要深入四年级,督查语文、音乐、美术老师的上课质量和教学进度,学生的学习情况,能及时地发现问题解决问题,确保5月份检测过关。 

   (三)实施、总结阶段 

    1、时间:4月11日-30日。 

2、任务:及时反馈常规落实的效果,有力的指导教育教学工作。开展精品集体备课、科学教学比武、教师普通话比赛等活动。

3、评奖:科学教学比武和精品集体备课各取两个一等奖,其余为二等奖;普通话比赛分语数两个组,英语组加入语文组,其余体育老师和行政、教辅人员加入数学组,取一等奖8个,其余为二等奖。教学常规按教师日常管理进行奖惩。

    4、措施: 

   (1)采取推门听课的形式,依据《课堂教学评价标准》,核定听课的等级。教学活动月的比武课,每位老师听课不得少于2节。 

 (2)对备课、作业布置及批改、理论学习、听课等常规的检查,采取定期与不定期、抽查与普查相结合的方法,集体过关制度。检查结果与教学工作量挂钩。

(3)每一位教师要写出活动总结或心得体会,分析在开展活动中的收获和存在的问题,提出今后改进和加强的措施。 

  (4)教导处根据检查结果,进行量化打分,记入档案,一并写出学校活动月自查报告,有利地指导调控今后的教育教学工作。

 

                                  堡子镇中心小学教导室

                                   2016年3月22日

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