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堡子镇小学2016年下期教导室工作总结  

2017-01-13 09:28:41|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本学期教导室在十八大精神的指引下,结合党的群众路线教育实践活动总体要求,按照“为学生一生幸福奠基”的工作理念,踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情,在全体教师的共同努力下,圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。回顾一学期的工作,现总结如下:

一、 加强队伍建设,提高整体水平

不断丰富校本教研活动的内容和方式,坚持以高效课堂为基础,引领教师专业化成长。在本学期教学活动月举行了“同课异构”、“绿色师德演讲”、“拍绿色校园”、“查绿色常规”、“学生变废为宝手工制作”“绿色交流”等活动,其中胡琳、谌雨婷、覃利民、梁勇奇等几位教师的教学理念新,符合新课改要求,教学设计新颖,教学环节衔接连贯,课堂教学中充分体现了学生的主体作用,真正做到了把学习的主动权交给学生,起到了引领作用。同时还切实开展了教师素养展示活动,即提高了教师的业务水平,又活跃了学校的教研气氛,又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。二是各教研组每周定期进行年组教研活动,学期初制订教研计划,明确研究重点任务。在活动开展过程中,做到定时间、定地点、定人员,保证每位教师都能深入参与活动。学校继续实行“走出去,引进来”的办法,带领全体教师代表去连山小学学习先进的教学理念,学习回来后,老师们都写下了自己的心得体会,给学校发展献计献策。本期我们更迎来了长沙高新区虹桥小学的送教和帮扶,为我们今后的工作提供了参考和指导。

二、抓好教学常规,规范教学过程

教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做好如下工作:

1、抓常规,促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、开足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度,也加大了对课堂教学的监控力度,每个年级组有专门的负责人,每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。每月教导处进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每月总结会上进行全面总结并提出整改意见。教导处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课,从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细。组织所有教师加强自身业务学习,每月除完成业务校长组织的业务学习外,教师还进行自学新课标,每月学习后再写一篇学习心得体会。本学期继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材,从而进一步加强了教学常规工作的管理。

1)抓备课。备课是上好课的关键,要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了三次。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。

2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。

3)抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况抽查了三次,大多数学生作业书写规范,书写习惯很好,作业本比较整洁。任课教师批改认真及时,作业量少而精,每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。

4)抓课外辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。

5)学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。根据各教师上交的质量分析,教导处总结了测试的问题,并召开了总结会议,提出了在以后教学中改正的方法,教师对检测进行了质量分析。

2、全面提高教学质量,没有优质高效的课堂不行,但仅靠课堂也不行,学生的智力水平、学习能力存在着差异,再加上学生中留守儿童较多,家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作,给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况,开学初,学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上,全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”:靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立学困生帮扶计划,落实补养措施,努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。

3、加强学籍管理,认真做好控辍工作,实现零辍学。严管电子新学籍,做到手续完备,材料齐全,管理更加规范化。

三、开展丰富多彩活动,搭建学生成长平台。

我们在搞好文化课教学的同时,还开展了丰富多彩的校园活动,不但使学生学到很多相关方面的知识,更重要的是学生从中受到很好的教育。本学期开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化。根据校情学情,有序组织开展系列活动:“变废为宝手工制作”、“书香满校园书法比赛”、 “第二十五届秋季运动会”、 “家校绿色教育、孩子健康成长家长会”、“第四届校园艺术节”等系列活动,为学生提供展示风采的平台,丰富学生的校园生活内涵。每次活动达到了“人人参与,人人快乐,人人有收获”的效果,学生在活动中快乐成长,每一位学生有了这些经历,不仅没有影响学习,反而促进学习,知识拓展、视野开阔、思维活跃,文明素养得到提升。

四、加强毕业班的教学管理力度。

一个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。自本学期以来,学校提高对毕业班教师的要求,同时又给予支持鼓励。

1)加强学生的基础知识的掌握。①重视学生的基本功。这些看似简单的、基础的东西,要及早抓。让学生养成良好的习惯。否则,随意的书写,任意的做答,一旦养成习惯,每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。因此我们毕业班十分重视学生的基本功。②、重视学生的积累。语文、数学、科学和英语的学习,都离不开积累。良好的积累习惯,是十分重要的,特别是小学毕业班,对所学知识有做系统积累。③、重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。学生知识学过以后,往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的知识点,在学习之后,就要进行巩固,不是题目的巩固,而是就新的知识点,专题进行巩固。做到基本训练,变化训练,强化训练。最后总结出方法,规律。要想方设法给学生留下深刻的印象,不能是讲完了,练完了,忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出,简言之就是精讲,精炼。④、重视学生建立自己的知识架构。知识点经过反复的训练之后,还要留出足够的时间让学生去自主识记,自主消化,自主总结,最终建立自己的知识架构。做老师总是以为什么都讲给学生了,甚至很多题目都是原题讲过的,学生做过的,甚至有的都做了几次了,可就是再次考试的时候依然会错。原因就在于没有形成学生自己的知识体系。⑤、重视学生的做题方法的积累和使用。语文、数学、科学和英语,每一道题都有方法,语文的答题思路,数学的解题方法技巧,英语的语法常识,科学的实验操作都是“有法可依”的。

2)加强毕业班和调考班级的思想教育。毕业班成绩固然重要,但是一味强调要提高成绩,对学生施加学习压力,而忽略对学生的思想教育,那只会适得其反。而相对的,我们注重了解学生的思想动向,处理事件于萌芽状态,加强对学生爱班爱校的集体观念教育,并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力,为母校争光。

回顾本学期,工作是忙碌辛苦的,但是我尽力努力把各项工作做好。当然,我的工作也存在许多不足的地方,例如管理的理念不够新,考虑事情还不够周全等。但是我相信,在今后的日子中,我一定会学习着,工作着,切切实实做好引导和服务工作。

六、存在的不足及今后工作思路

不足:

1、教导处工作千头万绪,自己又兼任六年级和三年级的英语,工作有时无法兼顾,一些工作虽能及时完成,但质量不高。教研组活动开展较少,教师业务学习流于形式。

2、培训、指导青年教师力度不够,没有真正形成师徒帮扶结对。

3、低年级学生学习习惯、卫生习惯差,教导室没有采取相应措施予以纠正。

改进措施:

1、时刻关注教育局下发的各项文件指示精神,开展好各项活动。

2、按时每周开展好教研组活动,组织好教师的培训和业务学习。

3、指导青年教师要有方案,有过程,有纪录,有实效,绝不流于形式。

4、每期召开一二年级家长会,督促班主任利用微信等网络平台及时与家长沟通,改掉学生的不良习惯。

教学工作艰巨而庞杂,教学改革任重而道远。新的一年,教学质量要上新台阶,必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下思路:

1、争取每月在学生中开展一次有意义的活动。三月:学雷锋活动;四月:演讲比赛;五月:三独比赛;六月:庆六一游艺活动。

2、抓好课堂失效,培训老师们学会利用班班通,提高教育教学质量。

3、抓好课堂改革,创建“市级课改样板校”。

4、带领老师们一起努力,使我校会考调考成绩进入全县前八。

堡子镇小学教导室

20171

 

 

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